Es un nuevo libro que plantea un nuevo punto de vista para trabajar la comprensión. Superando el trabajo tradicional de preguntarle al alumno lo que ha leído que a veces tanto cansa y aburre a los alumnos. Este libro trae diferentes actividades para ejercitar los diferentes mecanismos implicados en la comprensión del lenguaje. Sus autores, Gerardo Aguado, Juan Cruz Ripoll, Mª José Domezáin, trabajan en la investigación del lenguaje y su adquisición directamente en colegios y centros de diagnóstico e investigación, de modo que además de una sólida fundamentación teórica para el trabajo, el libro tiene numerosas actividades prácticas. Un buen libro que tanto para las aulas de PT como AL lo suelo recomendar.
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