Imágenes con onomatopeyas.

Imágenes con onomatopeyas.

onomatopeyas

Registro de Evaluación Inicial de Audición y Lenguaje.

Registro de Evaluación Inicial de Audición y Lenguaje, realizado por un grupo de trabajo de maestros de AL de Zafra.


registro_evaluacion_inicial

Autismo y Comunicación en Edad Infantil

Documento del País Vasco sobre Autismo y Comunicación en Edad Infantil.

Autismo_comunicacion en Edad Infantil

Orientaciones para el funcionamiento de aulas estables para alumnado con TGD

Orientaciones Para El Funcionamiento de Aulas Estables Con Alumnos TGD

Lotos de fonemas de r fuerte

Lotos de fonemas de r fuerte de la página Maestr@s de Audición y Lenguaje.

28335480 Lotos Fonema r Fuerte

Lotos de r suave

Lotos de fonemas de r suave de la página Maestr@s de Audición y Lenguaje.

28335592 Lotos Fonema r Suave

Trabadas PL- PR-TR

ASOC-PLPRTR

Trabadas FR-FL-CL

ASOC-FR-FL-CL

Trabadas DR-BL-BR

ASOC-DR-BL-BR

Trabadas CR- GR

ASOC-CR-GR

Guia de trastornos del lenguaje oral y ecrito.

Es sencilla pero tiene información básica de los diferentes trastornos.

Programa interesante para el aprendizaje de la letoescritura

Podemos descargar un programa para jugar con nuestros alumnos aprendiendo la lectoescritura.

Cuestionario para valoración de TDAH de 3 a 5 años

rio Para Profesores de 3 a 5 Anos

cuadernillo de tutoria EOEs de Cadiz para 3º ESO

Descriptores de las CCBB

Aqui teneis un modelo simple de descriptores de las CCBB, muy útil

Estrategias Simples para TGD

ESTRATEGIAS SIMPLES

Discriminación Fonológica de Eugenia Romero.

Material de Discriminación Fonológica, creado por Eugenia Romero, una gran maestra de AL que prepara muchísimo material y que os puede servir tanto para alumnos con dislalias como alumnos que tienen dificultades en la lecto-escritura, percepción y discriminación auditiva.



DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICA_Eugenia Romero

Programar tratamiento de dislalia un ejemplo.

Artículo de la revista digital " Investigación y Educación" del sindicato CSI- CSIF
26010104

Recursos y materiales para el aprendizaje de la lecto-escritura

Os dejamos el enlace de esta página para aquellas dificultades de lecto-escritura que se presentan en los centros, con multitud de actividades.

http://www.ceipcigales.org/paginaweb/fichas/

Disglosia

disglosiapalatina

Prueba de Pick y Vayer

Conciencia fonológica los monstruos robaletras

Los geniales compañeros del blog orientación Andujar nos dejan estos materiales para trabajar la conciencia fonológica.Gracias por vuestro trabajo sois geniales

cuadernillo de orientacion de EOEs de Cádiz

CUADERNO_TUTORIA_1ESO

Cuadernillo de 4º ESO de los EOEs de cadiz

Cuaderno Tutoria Tercero Primaria

Autismo.

Autismo . v 1. Junta d Andalucia

Asperger

Asperger. V 2. Junta de Andalucia.

TGD. Practicas Educativas.

Practicas Educativas Trastornos Generales Del Desarrollo v 3. Junta de lucia

Cuento de los 3 Cercitos. C.C. El Buen Pastor.

c.c.e.e. El Buen Pastor

DIPTICO INFORMATIVO SOBRE LOS PCPI

DÍPTICOPCPI

DIPTICO SOBRE RESIDENCIAS ESCOLARES DESPUÉS DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA

Diptico residenciaspost

FP ADISTANCIA

DÍPTICO FP adistancia

Orientaciones ante espisodios de Disfluencias y/o Tartamudez

Orientaciones Ante Episodios de cia o Tartamudeo

CANCION CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO

Citacion familiar

CITACIÓN PADRES

oferta bachillerato y ESA

2010_11 BAchilleratosyESA_F

Programa NEE de los EOE 09-10

Programa+++Nee 2009 10[1]+++Definitivo

ofertaPCPI 2010-11 afecha 4-3-2010

PCPI2010_11

Ficha de remisión de datos a salud de la escolarización del alumnado CAIT

FICHA DE REMISIÓN DE DATOS A SALUD 2

Ejemplificación de agenda adaptada a las necesidades de un centro

Consejos para llevar a poner una agenda escolar en el centro

Agenda