Pagina de Extremadura con materiales muy interesantes para descargar

Guía para la detección temprana de Discapacidades, Trastornos, Dificultades de Aprendizje y Altas Capacidades Intelectuales.

Os presentamos la Guía para la detección temprana de discapacidades, trastornos, dificultades de aprendizaje y altas capacidades intelectuales, creado por la Consejeria de Educación de Canarias.

En esta guia encontramos cuestionarios o escalas de observación con el fin de facilitar la detección temprana de las dificultades del alumnado y la atención de los mismos.

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Manual para padres para asesorarlos sobre lo que implica la discapacidad intelectual muy interesante

Guía para la orientación del alumnado con NEE que finaliza estudios obligatorios.

Felicidades Antonio, Manuel, Maribel, Lola y sobre todo a tí Victor por este gran trabajo que va servir de mucha ayuda a los alumnos de NEE de Córdoba. Gracias !!!!!!!!!

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN CONJUNTA PARA LA DETECCIÓN TEMPRANA, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN CON LOS MENORES QUE PRESENTAN PROBLEMAS O TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA

El informe de derivación a salud mental 

Becas para el alumnado con NEAE

Hasta el 25 de septiembre está abierto el plazo para su presentación.

Pensemos en como afecta la Indefensión Aprendida en nuestros alumnos y aprendamos a darle expectativas de éxito a todos. Reflexionemos!!!!! Muy interesante.

Gracias Teresa por compartir materiales tan interesantes como este. Intrumento para la evaluación de la salud mental y el desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven.

ORIENTACIONES PARA ENSEÑAR A LEER A LAUMNOS CON TRASTORNOS ESPECÍFICOS EN LECTOESCRITURA (DISLEXICOS)

ORIENTACIONES PARA ENSEÑAR A LEER A ALUMNOS CON TRASTORNOS ESPECIFICOS EN LECTOESCRITURA

Estas orientaiones son el material más claro y específico sobre la dislexia y desde aquí nuestra mayor felicitación a las compañeras de la web la dislexia.net que son sus creadoras.

Programa de aprender a aprender con alumnos de NEE

http://recursostic.educacion.es/aeduc/aprender/web/

Ambezar 2.

El deseado por todos AMBEZAR ya lo tenemos aquí. Gracias, nos vendrá a todos genial!!!

Zona de intercambio de materiales de las aulas específicas de Aragón

Nuevo modelo de revisión extraordinaria de dictamen

Solicitud de revisión de dictamen

Mientras esperamos con impaciencia la publicación del Ambezar 2 aquí esta su estructuración por si quereis ir familiarizandoos con ella

Neae sevilla

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Modelo de ACI Consensuado entre el IES La Jara y los centro Adscritos. Está elaborado por los compañeros del IES, Fernando Barbosa ( orientador) , Luisa Mª Benítez (maestra de AL) y Julián Serrano (PT) Felicidades por el modelo. Se puede seguir el cuaderno del ACI desde primaria a secundaria viendo la evolución del alumnado y marcando revisiones y avances.El formato está en pdf, si os interesa enviarnos un email a nuestra dirección, orientacionlospedroches@gmail.com, que os lo haremos llegar en word.

• Portada
• Índice
• Datos del alumno
• AC General
• Motivación y estilos de aprendizaje
• Ficha del alumno

Modelo muy interesante de AC no significativa de los EOE de la Rioja

 

• Modelo para el primer ciclo de primaria de Matemáticas.
• Modelo para el primer ciclo de primaria de Lengua.

• Modelo para el segundo ciclo de primaria de Matemáticas.
• Modelo para el segundo ciclo de primaria de Lengua.

• Modelo para el tercer ciclo de primaria de Matemáticas.
• Modelo para el tercer ciclo de primaria de Lengua.

Felicidades a los Equipos de Orientación de La Rioja por los materiales tan interesantes que publican.

Equipos de Orientación de la Rioja

Los Equipos de la rioja han elaborado unos modelos de ACIs muy interesantes y de programas de refuerzo que merece la pena tener y usar.

Guia de la Consejería de Enfermedades Raras y Crónicas

Guia de la Consejería sobre Discapacidad Visual y Sordoceguera

Guias de la Consejería de Discapacidad Intelectual